"Magic English" вивчаємо англійську мову.

Гурток "Magic English" у бібліотеці №11 продовжує роботу!

Щотижня малеча поринає у світ англійської мови через ігри, творчі завдання та веселі інтерактивні. У такій невимушеній атмосфері діти не лише знайомляться з новими словами та фразами, а й вчаться спілкуватися англійською легко та впевнено.

   

Як проходять заняття:
✔ Веселі ігри та завдання
✔ Цікаві теми, які допоможуть запам’ятати слова швидше
✔ Дружнє спілкування англійською

Завітайте до нас, щоб зробити навчання для вашої дитини захопливим та результативним!

До зустрічі у світі "Magic English"!

Нестайко - чарівник дитячої літератури

30 січня в бібліотеці №11 відбулася літературна подорож, присвячена 95-річчю від дня народження видатного українського письменника Всеволода Нестайка. На заході зібралися юні книголюби, які разом із бібліотекарями вирушили у захоплюючий світ його неперевершених творів.
На початку зустрічі діти познайомилися з біографією письменника, дізнавшись цікаві факти про його життя та творчий шлях. Особливо захоплюючим став момент читання уривків із казкової повісті «Пригоди в лісовій школі» – малеча із задоволенням слухала історію про незвичайних звірят-школярів, які потрапляють у веселі та повчальні ситуації.

Не менш цікавим був перегляд уривків з культового фільму «Тореадори з Васюківки», знятого за однойменним твором Всеволода Нестайка. Діти сміялися над витівками Яви й Павлуші та поринули у світ справжньої дружби, мрій і пригод.

Захід подарував усім гарний настрій, а головне – пробудив у дітей ще більшу любов до української літератури. Бібліотека №11 і надалі запрошує маленьких читачів на цікаві зустрічі та літературні подорожі!

Цифрові навички для активного життя - "Штучний інтелект"

На занятті з комп’ютерної грамотності, яке відбулося 28 січня в Публічніій бібліотецфі №11,  обговорювали тему штучного інтелекту (ШІ) та його вплив на наше життя.

Мета: Ознайомити учасників із основними поняттями та можливостями ШІ, розвивати критичне мислення щодо його використання у повсякденному житті.

На занятті розглянули такі питання:
Що таке ШІ?
Почали з визначення поняття "штучний інтелект" та обговорення, у чому його відмінність від звичайних комп’ютерних програм.

"Штучний інтелект" (AI) відрізняється від звичайних комп’ютерних програм тим, що AI в змозі виконувати завдання, які зазвичай потребують людського інтелекту, такі як розпізнавання зображень, мови або прийняття рішень. AI може навчатися на основі даних та досвіду, вдосконалюючи свої здібності з часом. У той час як звичайні комп’ютерні програми просто виконують програмовані інструкції без можливості самостійного навчання або адаптації до нових умов.
Навели приклади: голосові помічники, чат-боти, рекомендаційні системи в соцмережах та онлайн-магазинах.

Сьогодні розглянули основи машинного навчання, алгоритмів та нейронних мереж. Для наочності переглянули короткі відео.
Почали з близького та зрозумілого — сфери розваг! Вже звичні маски та фільтри в Instagram, популярна Reface, що накладає ваше обличчя на відео, а також програми, які змінюють вік чи стать — це все приклади використання AI.

Ми провели практичні заняття, протестували простий чат-бот і вивчили, як він реагує на запити. Крім того, ознайомилися з основними функціями генерації текстів та зображень, використовуючи безкоштовні інструменти: DALL·E, Craiyon,  Leonardo та ChatGPT.

Для всіх, хто зацікавився створенням зображень за допомогою ШІ, ось добірка безкоштовних інструментів:DALL·E – створює зображення за текстовими описами.Craiyon – безкоштовний інструмент для генерації малюнків за допомогою текстових запитів.Stable Diffusion Web – популярний генератор для художніх зображень.Artbreeder – платформа для створення портретів і пейзажів із налаштуванням параметрів.Runway ML – багатофункціональний сервіс для генерації зображень та роботи з відео.
Результати заняття:Учасники дізналися, що таке штучний інтелект і як він функціонує. Зрозуміли, де можна застосувати ШІ у повсякденному житті. Висловили свої думки щодо переваг і викликів, які приносить штучний інтелект.

🔔 Якщо ви хочете долучитися до наступного заняття чекаємо щовівторка 12:00!

Запрошуємо вас підписатися на сторінку блогу бібліотеки, щоб дізнаватися більше цікавого про технології та комп’ютерну грамотність!
До нових зустрічей у світі технологій!

Понад Крутами вічність сурмить

Бій під Крутами 29 січня 1917 року – найбільш відома, найяскравіша подія російсько-української війни ХХ століття.

У бібліотеці відбулася година-екскурс в історію, присвячена 107-й річниці пам'яті Дня Героїв Крут. Захід зібрав читачів нашої бібліотеки №11, які проявляють інтерес до історії України. Павло, один із читачів, провів коротку лекцію, під час якої детально розповів про події, що сталися 30 січня 1917 року на станції Крути.

Всі бажаючі задавали питання, і Павло відповів на всі. 

Ця подія сталася через спробу більшовиків захопити Київ.
Як і під час нинішньої війни, що триває з 2014 року, Росія діяла проти УНР гібридними методами, поєднуючи безпосереднє воєнне вторгнення із підбурюванням антиурядових збройних заколотів, намагаючись представити весь конфлікт як внутрішньоукраїнський – епізод «громадянської війни».
Російське вторгнення розпочалося після невдалих спроб місцевих більшовиків захопити владу в Україні власними силами. Зокрема, спроба повстання збільшовичених військ у Києві 11 грудня 1917 року була придушена військами Центральної Ради у зародку. Всеукраїнський з’їзд рад, що проходив у Києві у той самий час, і на якому більшовики прагнули отримати більшість голосів та усунути українську владу, висловив підтримку Центральній Раді. Поразкою завершилося також більшовицьке повстання в Одесі. А збільшовичені частини 2-го гвардійського корпусу на Правобережній Україні були роззброєні 1-м українським корпусом Павла Скоропадського та відправлені до Росії.

Вторгнення більшовицьких військ з Росії на Харківському і Чернігівському напрямках та з Криму заохотило антиурядові сили в УНР до нових виступів. Більшовицькі делегати Всеукраїнського з’їзду рад переїхали з Києва у захоплений російськими радянськими військами Харків, де провели альтернативний з’їзд, на якому сформували «альтернативні» органи влади України – Центральний виконавчий комітет рад та Народний секретаріат (уряд) УНР. Від імені цих маріонеткових структур, більшовицькі війська просувалися вглиб України.
У грудні 1917-го – січні 1918-го років УНР перебувала у складній ситуації. На Лівобережжі наступали війська з Росії, на Правобережжі активізувалися збільшовичені частини фронту Першої світової війни, у містах знову почалися повстання червоної гвардії. На швидку руку українізовані частини колишньої Російської імператорської армії піддалися на розкладницьку ворожу пропаганду та не чинили опору агресії. Головною опорою української влади стали добровольчі формування, такі як Гайдамацький кіш Слобідської України Симона Петлюри, що стримував ворога на Полтавщині.
Головною метою більшовицьких військ був Київ. Захоплення української столиці дало б змогу більшовицькому Народному Секретаріату заявити про себе, як про справжній уряд УНР. Головні сили ворога зосередились на Чернігівщині і наступали вздовж залізниці Бахмач – Бровари – Київ. Через прорахунки українського командування, більш боєздатні війська Центральної Ради готувалися обороняти столицю на полтавському напрямку. Таким чином, головний удар більшовицьких 1-ї і 2-ї Революційних армій мали прийняти на себе юнаки (курсанти) 1-ї Київської юнацької школи імені Богдана Хмельницького, а також студенти-добровольці з Помічного студентського куреня Січових стрільців під загальним командуванням Аверкія Гончаренка.
Київський гарнізон та гайдамаки Петлюри не могли надати дієвої допомоги юнакам, адже 29 січня у Києві спалахнуло більшовицьке повстання, центром якого став завод «Арсенал». Загроза втратити столицю, та ще й в результаті повстання, а не зовнішнього вторгнення, змусила українські війська зосередитись на придушенні заколоту.
У цей час фактично відбувалася гра на випередження. Київські заколотники скували боями війська Центральної Ради та розраховували на допомогу 1-ї і 2-ї Революційних армій. Завдання більшовиків полягало в тому, щоб захопити Київ до завершення мирних переговорів української делегації з дипломатами Німеччини та Австро-Угорщини у Бресті-Литовську. Виступаючи із Києва від імені УНР більшовицький Народний секретаріат міг підважити мандат української делегації на переговорах у Бресті. Натомість українським військам будь-що було необхідно втриматись у Києві до підписання мирного договору у Бресті.
Якби 1-ша і 2-га Революційні армії під командуванням Михайла Муравйова вчасно прибули до Києва на допомогу заколотникам, то більшовицький план міг бути втілений. Однак на заваді нестримному наступу військ Муравйова стали юнаки і студенти Аверкія Гончаренка.

Бій відбувся 30 січня біля залізничної станції Крути на перегоні між Бахмачем та Ніжином. Чотири сотні юнаків та сотня студентів (разом понад 500 вояків і 20 старшин) мали на озброєнні 16 кулеметів і саморобний бронепоїзд – звичайну артилерійську гармату, встановлену на залізничній платформі, гвинтівки. Ворог переважав у десятеро (4-6 тисяч червоногвардійців, солдатів-фронтовиків та балтійських матросів з бронепотягом). Понад 5 годин захисники Крут стримували ворожі наступи. Обидві сторони зазнали значних втрат. Надвечір українці почали відступ у напрямку Києва, аби не потрапити в оточення. Забравши вбитих і поранених, українське військо відходило до ешелону, який чекав за кілька кілометрів від Крут. Під час самого бою там розміщувався військовий штаб і лазарет. Через суттєві втрати і розібрану залізницю росіяни цього дня не змогли продовжити наступу на Київ.

При відступі одна чота (взвод) Студентської сотні потрапила в полон. Відступаючи у сутінках, хлопці втратили орієнтир і вийшли просто на станцію Крути, вже зайняту ворогом. Аби помститися за свої значні втрати, більшовики спочатку познущалися із 27 полонених, а потім їх розстріляли.
Бій під Крутами дозволив УНР виграти цінний час. 4 лютого 1918 року українські сили придушили більшовицький виступ у Києві. Заколотники так і не дочекалися підмоги Муравйова. А вже 9 лютого, в день, коли українські війська відступали з Києва, у Бресті було підписано угоду УНР з Німеччиною, Австро-Угорщиною, Болгарією та Османською імперією, яка стала запорукою військового союзу та визволення України від більшовиків навесні 1918 року.

Дякуємо всім хто завітав до нашої бібліотеки №11. 

Захоплюючий світ шахів.

Сьогодні в бібліотеці №11 відбулося чергове заняття із серії "Казкові шахи", присвячене розвитку стратегічного мислення та тактичної майстерності у дітей. Поняття зібрало як початківців, так і тих, хто вже робить успіхи на шахівниці.

Програма заняття включала:

• Тактика "Подвійний удар" – діти дізналися, як створювати загрози одразу двом фігурам суперника, що є одним із ключових прийомів у шахах.
• Дебют "Італійська партія" – учасники ознайомилися з цим класичним дебютом, який забезпечує контроль центру та розвиток фігур.
• Аналіз партій Роберта Фішера – розглянули гру легендарного шахіста, вивчаючи його стиль та рішення на кожному етапі партії.
• Домашнє завдання – шахові композиції – юні шахісти отримали завдання для розвитку тактичного мислення: знайти виграшні комбінації у спеціально підібраних позиціях.
  

Діти із захопленням брали участь у дискусіях, розігрували дебюти та тренували свої навички. Атмосфера заняття була теплою та невимушеною, що допомагає юним шахістам не лише здобувати нові знання, але й відчувати радість гри.

Чекаємо всіх охочих на наступне заняття, де ми продовжимо нашу шахову подорож! Щонеділі об 11:00.

📚 Бібліотека №11 – місце, де кожна дитина може стати шаховим генієм!

Квіткові мрії з вовни - майстер клас.

У бібліотеці №11 відбувся  захід – майстер-клас з валяння "Квіткові мрії з вовни", який провела талановита майстриня з Харкова, Надія Валентинівна Архипчук. Цей захід став справжнім святом творчості для всіх, хто цікавиться ручною роботою та бажає дізнатися більше про мистецтво валяння.  

Учасники майстер-класу змогли зануритися в дивовижний процес створення виробів із вовни. За допомогою майстерного керівництва пані Надії, вони навчилися перетворювати шматочки м’якої кольорової вовни на справжні квіткові шедеври. Протягом заняття майстриня ділилася секретами техніки мокрого та сухого валяння, які дозволяють створювати об’ємні форми, ніжні пелюстки та яскраві композиції.  

Кожен учасник отримав можливість не лише створити власну квітку з вовни, а й поспілкуватися з майстринею. Пані Надія охоче відповідала на запитання, розповідала про свій досвід та натхнення. 

Атмосфера заходу була теплою й дружньою, що сприяло творчому діалогу та обміну ідеями.  

У результаті учасники створили власноруч квітки, які стануть не лише прикрасою, а й нагадуванням про незабутні миті творчості! 

Працівники Бібліотеки №11 щиро дякуємо Надії Валентинівні Архіпчук за проведення цього майстер-класу. Ваша праця й талант надихнули кожного учасника! Такі заходи об’єднують людей, розвивають творчі здібності й додають яскравих барв у наше життя.  
Слідкуйте за новинами нашої бібліотеки, адже ми регулярно організовуємо цікаві та корисні події для всієї громади. Творіть, мрійте й завжди відкривайте для себе нові горизонти!

Солодкі фантазії

26 січня у бібліотеці №11 відбулося веселе свято, присвячене Міжнародному дню ескімо. Діти разом із батьками поринули у світ пригод, творчості та смачного настрою під час інтерактивного квесту "Шлях до солодкої мрії"  та майстер-класу. 

Юні учасники вирушили у захопливу подорож, виконуючи цікаві завдання, розгадуючи загадки та відгадуючи кросворди, пов’язані з історією ескімо.

Діти дізналися, хто і коли придумав це морозиво, як його виготовляли раніше та якими смаками ескімо радує нас сьогодні. Усі завдання були оформлені у гральній формі, що сприяло розвитку командної роботи, логічного мислення та уваги.

Головною подією дня став майстер-клас із виготовлення "ескімо". Замість морозива учасники працювали з творчими матеріалами – папером, картоном, фарбами та стрічками. Діти створили власні макети ескімо, прикрашені блискітками, кольоровим папером та різними кульками. Під час роботи панувала атмосфера радості, сміху та натхнення, а кожна дитина мала змогу забрати свою роботу додому на пам’ять. 

Подібні заходи допомагають розвивати у дітей творчі навички, знайомлять із новою інформацією у цікавій формі та сприяють спілкуванню між однолітками. До того ж, святкування Міжнародного дня ескімо стало чудовою нагодою нагадати про важливість маленьких радощів у повсякденному житті.

Дякуємо всім, хто приєднався до нашого свята! Запрошуємо вас до бібліотеки №11 на нові цікаві заходи – разом ми зробимо світ яскравішим!

Чекаємо на вас у бібліотеці №11!

Історія морозива ескімо

Освіта - зброя для змін у світі

Освіта – це право людини, суспільне благо і державний обов'язок. Генеральна Асамблея Організації Об'єднаних Націй проголосила 24 січня Міжнародним днем освіти, щоб відзначити значну роль освіти задля миру та розвитку.

В цей день в нашій бібліотеці пройшла бесіда обговорення зі школярами про складнощі навчання в умовах війни, бачення власного майбутнього, вибір професії.

Без інклюзивної та справедливої якісної освіти та можливостей для навчання впродовж життя для всіх країни не зможуть досягти гендерної рівності та розірвати коло бідності, яке залишає позаду мільйони дітей, молоді та дорослих.

Сьогодні 250 мільйонів дітей та молоді не відвідують школу, а 763 мільйони дорослих є неписьменними. Їхнє право на освіту порушується, і це неприпустимо. 
Шостий Міжнародний день освіти відзначався 24 січня 2024 року під гаслом "Навчання заради міцного миру".

Світ бачить сплеск насильницьких конфліктів, які супроводжуються тривожним зростанням дискримінації, расизму, ксенофобії та мови ненависті. Вплив цього насильства виходить за межі географічних, гендерних, расових, релігійних, політичних, офлайнових та онлайнових кордонів.

Активна прихильність до миру сьогодні є більш нагальною, ніж будь-коли. Як підкреслюється в Рекомендації ЮНЕСКО про освіту в інтересах миру, прав людини і сталого розвитку, центральне місце в цих зусиллях посідає освіта.

Навчання в ім'я миру має бути трансформативним і допомагати учням набувати необхідних знань, цінностей, поглядів, навичок і моделей поведінки, щоб стати провідниками миру у своїх громадах.

COVID-19 та війна вже понад пять років спричиняють перерви у шкільному навчанні для українських дітей. Майже 4 мільйони дітей по всій країні потерпають від вимушених пауз у навчанні, а близько 600 тисяч школярів узагалі не мають змоги відвідувати школу очно. 

Останні доступні дані за 2022 рік засвідчують відставання у набутті знань серед українських дітей: на два роки — з читання, на рік — з математики та на пів року — з природничих наук. Від початку війни освітні втрати лише зросли. 

Приблизно кожен десятий заклад освіти в Україні пошкоджено унаслідок бойових дій і десь кожен п'ятий закрито через відсутність бомбосховищ або їхній неналежний стан. Для відновлення сектору освіти необхідні значні обсяги фінансування, що набагато перевищують наявні можливості. 

Діти, які вимушено переїхали в сусідні країни, теж потерпають. Близько половини українських дітей-біженців, а це майже мільйон маленьких українців, сьогодні не відвідують школу у країнах, які приймають. І хоча багато з них мають доступ до української онлайн-освіти, їм бракує спілкування з однолітками. 

Інвестиції в освіту та розвиток навичок мінімізують негативні довгострокові наслідки війни та вимушеного переміщення для українських дітей і молодих людей. Це допоможе розбудувати людський капітал України, підготувавши сьогоднішніх дітей до участі в подальшому відновленні країни. 

Та передусім українські діти повинні бути захищені від потенційної шкоди в майбутньому — шкоди їхнім перспективам, освіті, безпеці та психічному здоров'ю. Це означає негайне припинення війни. 

Коли дзвонив Софії дзвін.

У бібліотеці №11 відбулася Година історичних фактів, присвячена Дню Соборності України під назвою "Коли дзвонив Софії дзвін".
Учасники заходу мали можливість зануритися в світ історії, дізнатися про ключові події, що передували об’єднанню українських земель у 1919 році, а також про символічне значення Акту Злуки, проголошеного під стінами Софійського собору в Києві.

Під час заходу звучали історичні факти, вірші та патріотичні пісні, які надихали присутніх на роздуми про єдність, силу та незалежність нашої країни. Особливу увагу було приділено ролі дзвонів Софійського собору як символу національного пробудження та згуртованості. Бібліотекарі разом із дітьми створили аплікацію у вигляді української карти, на якій символічно зобразили об'єднання українців, ланцюг єдності.

Дякуємо всім, хто долучився до заходу та поділився своєю енергією та знаннями! Разом творимо майбутнє, пам’ятаючи про славетне минуле!

Слава Україні!

Чат-боти та віртуальні помічники.

Курс "Цифрові навички для активного життя" продовжується!

У бібліотеці №11 відбулося інтерактивне заняття з комп'ютерної грамотності, присвячене темі використання чат-ботів і віртуальних помічників з генеративним штучним інтелектом.
Метою заняття було:

•   Ознайомити учасників з поняттям штучного інтелекту та його застосуванням у повсякденному житті.

•   Пояснити принципи роботи чат-ботів та віртуальних помічників.

•  Продемонструвати можливості GPT та Gemini на практичних прикладах.

•   Розвинути навички користування сучасними технологіями.

 Під час заходу учасники отримали цінні знання про сучасні технології та мали змогу застосувати їх на практиці.
На початку заняття відвідувачі дізналися про основні поняття:
Що таке чат-бот?
Чат-боти — це програмні додатки, які імітують спілкування з користувачами за допомогою тексту або голосу. Було розглянуто різні типи чат-ботів:

• Прості сценарійні боти, які відповідають на заздалегідь визначені запитання.

• Розумні боти, що використовують штучний інтелект для розуміння контексту та більш складного діалогу.

Принцип роботи генеративних моделей ШІ
На прикладі моделей GPT (розробленої OpenAI) та Gemini (розробленої Google DeepMind) учасникам пояснили:

• Як працюють мовні моделі: аналіз великих обсягів тексту для генерування відповідей.

• Використання алгоритмів машинного навчання для створення текстів, перекладів та іншої інформації.

Порівняння GPT і Gemini

• GPT демонструє високу точність у генерації текстів, створенні креативного контенту та забезпеченні широкого спектра функцій.

• Gemini зосереджений на інтеграції з іншими сервісами Google, пропонуючи більш тісну інтеграцію з повсякденними додатками.

• Переваги: швидкість, доступність, зручність у вирішенні стандартних завдань.

• Недоліки: обмеження у складних питаннях, ризик неправильного розуміння контексту, етичні питання. 
  

Друга половина заняття була присвячена практичному використанню чат-ботів. Учасники:

• Спостерігали за демонстрацією роботи ChatGPT у реальному часі: як формувати запити, отримувати інформацію та корегувати відповіді.

• Виконували завдання власноруч:

• Складали ефективні запити для різних цілей (пошук інформації, створення текстів).

• Отримували дані з різних джерел та вчилися фільтрувати інформацію.

• Пробували генерацію текстів: створювали листи, вірші, навіть перекладали тексти іншими мовами.

Заняття допомогло учасникам:

Дізнатися про новітні технології у сфері ШІ.

Отримати практичні навички використання чат-ботів для повсякденного життя та роботи.

Підвищити впевненість у роботі з сучасними цифровими інструментами.

Чекаємо всіх охочих на наступних заняттях у бібліотеці №11! Щовівторка 12:00, тел. (044) 457-09-51

 Разом відкривати світ нових технологій завжди цікаво та корисно!

https://apix-drive.com/ua/blog/useful/chatgpt-ta-google-gemini-ogljad-porivnjannja

Залізна воля на руїнах аеропорту.

 У бібліотеці №11 відбувся захід, присвячений Дню вшанування захисників Донецького аеропорту. Ця подія стала виявом пам’яті про мужність та незламність українських воїнів, які боролися за свободу та незалежність України.

В рамках заходу відбулися читання віршів і літературних творів, що відображали героїзм, біль і стійкість «кіборгів» – тих, хто понад 240 днів утримував Донецький аеропорт, залишивши яскравий слід в історії нашої країни.

Бібліотекарі поділилися інформацією про військових авторів, читали поетичні твори, а також гості бібліотеки мали можливість ознайомитися з літературою, присвяченою воєнним подіям на Сході України.

Цей захід став не лише способом вшанувати пам'ять загиблих, а й можливістю замислитися над ціною миру та висловити вдячність тим, хто сьогодні захищає нашу землю.

Бібліотека №11 запрошує всіх небайдужих приєднуватися до майбутніх заходів, присвячених підтримці наших героїв та збереженню пам'яті про їхній подвиг.

Країно світла — ясний Крим!

У бібліотеці №11 пройшла тематична виставка, присвячена Дню Автономної Республіки Крим. Цей захід став справжнім святом історії, культури та спогадів про цей унікальний куточок нашої країни — Крим.  

На виставці були представлені книги, фотографії та художні роботи, які розкривали багатство природи, культурну спадщину та історію Кримського півострова.

 

Відвідувачі мали можливість зануритися в кримський колорит через літературні твори відомих авторів, публіцистику та документальні матеріали, що висвітлюють ключові події в історії Криму.  

Під час виставки відбувся відкритий діалог, де кожен міг поділитися своїми думками та спогадами про Крим.  

Бібліотекарі підкреслили, що метою виставки є нагадати про красу та важливість Криму для всієї України, а також підтримати ідею єдності нашої країни.

Вдячні всім, хто взяв участь у цій події!  

Крим — це Україна!