До Конституції - з повагою, до влади - з надією

Є документи, які живуть лише на папері. А є такі, що вростають у долю народу — як коріння в землю, як пам'ять у серці. Конституція України — саме з таких.

28 червня ми відзначаємо День Конституції — свято, яке в умовах війни набуває особливого звучання. Адже коли ворог намагається знищити нашу державність, саме Основний закон нагадує: Україна існує, Україна має право, Україна бореться за те, що є її.


Напередодні дня Конституції України, в бібліотеці для дорослих №11 відбувся захід «До Конституції — з повагою, до влади - з надією» — історичний огляд.


Ми вирушили у мандрівку ще задовго до 1996 року. Щоб осягнути суть Конституції, необхідно зануритися в історію і відчути той шлях, яким ми дійшли до її створення.

Обговорили та "пройшли"  крізь сторінки української правової думки: від козацьких вольностей і Конституції Пилипа Орлика 1710 року — одного з найдавніших конституційних документів Європи — до боротьби за державність у XX столітті та проголошення незалежності у 1991-му. Кожна епоха залишала відбиток у правовій свідомості народу, кожне покоління додавало свій голос до великого хору тих, хто хотів жити за власними законами.

28 червня 1996 року Верховна Рада України прийняла Конституцію — після тривалих дискусій, компромісів і пошуків балансу між свободою особистості та інтересами держави. Ми говорили про те, як народжувався цей текст, які принципи були закладені в його основу, що означає кожен розділ у повсякденному житті кожного з нас.

Конституція — це право на гідність, на вільне слово, на справедливий суд, на мову й культуру. Це обов'язки, які ми беремо на себе як громадяни. Це договір між людиною і державою, підписаний народом.

Учасники заходу ділилися думками, ставили запитання, сперечалися — і це теж було частиною духу дня. Бо громадянське суспільство живе саме в таких розмовах: щирих, небайдужих, зрілих.

Дякуємо всім, хто завітав.

Компас прав

Кожен із нас щомісяця стикається з рахунками за електроенергію, воду чи газ. Але чи завжди ми впевнені в обґрунтованості цих нарахувань і в якості наданих послуг? Сфера ЖКГ часто нагадує заплутаний лабіринт, у якому легко загубитися.

Саме тому в Бібліотеці для дорослих №11 у квітні та травні було організовано серію зустрічей «Компас прав», спрямованих на соціальне інформування мешканців громади.

Наші зустрічі-обговорення стали майданчиком для живого діалогу, де кожен міг озвучити наболіле та отримати алгоритм дій та поради. 

Основні акценти були зроблені на:

•  Як діяти, куди звертатися, якщо відсутнє гаряче водопостачання  або в під’їзді тижнями немає світла.
•  Розбирали механізм подання претензій та складання актів-претензій (споживач викликає представника виконавця (ЖЕК, ОСББ, водоканал тощо) для складання акта, якщо послуга надається не в повному обсязі.
• Чому важливо читати договір із постачальником і які обов’язки (крім оплати) має споживач.

Пільги та субсидії: Актуальні зміни в законодавстві та державна підтримка в опалювальний сезон.

Чому це важливо?
Бібліотека не лише місцем для читання, а й центр практично-інформаційної допомоги громаді. Знання своїх прав — це перший крок до того, щоб зробити своє життя комфортнішим, а систему надання послуг — прозорішою.

Ми прагнемо, щоб наші відвідувачі відчували себе впевнено у правовому полі.

Права людини в сучасному світі: ідеал чи виклик?

Бесіда обговорення
загальносистемний тиждень права до 75-річчя з часу підписання Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод (Європейської конвенції з прав людини)

В бібліотеці для дорослих №11, до 75-тої річниці підписання Європейської конвенції Про захист прав людини і основоположних свобод, відбулася бесіда -обговорення. Бібілотекарі ознайомили з історією створення Європейської конвенції. 

 Конвенція була прийнята в Римі в листопаді 1950 року і набула чинності в 1953 році. Її ратифікація є необхідною умовою для приєднання до організації.

Вона є одним із найважливіших актів Ради Європи, а її ратифікація — необхідна умова для приєднання держав до цієї організації.
 
Україна ратифікувала Конвенцію про захист прав людини і основоположних свобод (Європейську конвенцію) 17 липня 1997 року, яка набула чинності для неї 11 вересня 1997 року. Це сталося після вступу України до Ради Європи 9 листопада 1995 року.
 Особи можуть подавати скарги на порушення прав людини до Страсбурзького суду після того, як у відповідній державі-члені вичерпано всі можливості оскарження.

Кількість реалізованих справ* 1427
Вплив Європейської конвенції з прав людини онлайн-ресурс

Захід сприяв глибшому розумінню того, наскільки важливо знати й відстоювати свої права, адже повага до людської гідності — основа демократичного суспільства.

Такі заходи сприяють формуванню активної громадянської позиції.

Я – українець. Є у мене право.

Щороку 10 грудня у світі відзначають Міжнародний день прав людини, нагадуючи про цінність гідності, свободи та рівності для кожної людини. 

У цей день ми згадуємо ухвалення Загальної декларації прав людини (1948 рік) — документ, який є основою захисту прав та свобод в усьому світі.

Для відвідувачів бібліотеки №11, бібліотекарі провели день іформування, присвячений Дню прав людини, під назвою

“Я – українець. Маю право”. Цей захід зібрав читачів різного віку та нагадав про важливість дотримання прав і свобод, які гарантовані кожному громадянину України. Програма заходу була насиченою та пізнавальною.

 Відвідувачі мали можливість долучитися до різноманітних активностей:

https://learningapps.org/view22731365

 

Що таке права людини?
Права людини — це базові можливості та свободи, які належать кожному з нас. Вони не залежать від національності, віку, статі, віросповідання чи соціального статусу.

Кожен українець має право:

• На життя — держава захищає ваше право на безпеку та захист життя.
• На свободу слова — ви можете вільно висловлювати свої думки, ідеї та погляди.
• На освіту — кожна дитина та дорослий має доступ до знань і можливостей для розвитку.
• На працю — право на справедливі умови праці та винагороду.
• На здоров'я — гарантований доступ до медичних послуг.
• На рівність — незалежно від статі, мови чи релігії.

Чому це має значення?  

Права людини — це не лише питання законодавства. Це стосується нашого повсякденного життя: можливості жити вільно, отримувати освіту, працювати та мати доступ до культурних цінностей.

Як захистити свої права?

• Знайте свої права — читайте Конституцію України та міжнародні документи, як-от Конвенцію ООН про права дитини чи Європейську конвенцію з прав людини.
• Поважайте права інших — гідність кожної людини є основою суспільства.
• Зверніться до організацій, які допомагають захистити права людини (Омбудсмен України, правозахисні організації).

Особливу увагу приділили актуальній темі захисту прав у цифровому просторі. Йшлось про безпеку особистих даних, свободу вираження думок в Інтернеті та етику поведінки в соцмережах.

У читальній залі була організована виставка книг присвячених правам людини. 

День інформування “Я – українець. Є у мене право” нагадав усім присутнім, що право людини є основою демократичного суспільства, і закликав бути відповідальними та обізнаними громадянами.

Бібліотекарі Бібліотеки №11 і далі будуть організовувати заходи, спрямовані на правову освіту та формування активної громадянської позиції. Разом ми будуємо суспільство, де кожен українець може вільно сказати:

"Я маю право бути собою!"

«Права та обов’язки у нашому житті»

До всеукраїнського тижня права в бібліотеці пройшла гра - вікторина "Що таке права людини".

Відвідувачі мали змогу ознайомитись з книгами, які є в бібліотеці, та пригадати, які права вони знають.

Права людини — це принципи та норми, що визначають стандарти та умови життя конкретної особи зокрема та всього демократичного суспільства загалом. Принцип їх дотримання повинен бути закріплений на рівнях міжнародного та національного законодавства. Окрім самого декларування в нормативно-правових актах, має існувати механізм, що забезпечує таке дотримання та захист у разі порушення.
У національному законодавстві України, а саме в ст. 3 Конституції закріплено таке:
“Людина, її життя і здоров'я, честь і гідність, недоторканність і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю.
Права і свободи людини та їх гарантії визначають зміст і спрямованість діяльності держави. Держава відповідає перед людиною за свою діяльність. Утвердження і забезпечення прав і свобод людини є головним обов'язком держави.”
Також усі люди вільні й рівні у своїй гідності та правах, які вважаються невідчужуваними та непорушними.
Більш конкретизовані конституційні права людини викладені в другому розділі Конституції. Список прав людини і громадянина не є вичерпним, за потреби перелік може доповнюватися. На міжнародному рівні фундаментальність та важливість принципу закріплена в Загальній Декларації прав людини, яку прийняла Загальна Асамблея ООН 10 грудня 1948 року. Їх можна назвати конвенційними.

Види прав та їх значення
Виділяють кілька різновидів прав людини. Усі вони важливі для нормального існування особи.

Особисті права людини
Закріплюють можливості для біологічного існування людини, збереження психічного здоров’я, світогляду та духовності. Таким чином, людина має право на життя, свободу та особисту недоторканність, повагу до гідності, вільний розвиток особистості, свободу світогляду і віросповідання, пересування тощо.

Громадянські права та політичні
Захищають людину як громадянина конкретної держави від порушень із боку державних органів, закріплюють можливість брати участь у політичному житті. До громадянських належать права на доступ до інформації, свободу об’єднань, участь в управлінні державними справами, доступ до державної служби, мирні зібрання, звернення громадян тощо.

Соціальні права
Закріплюють та забезпечують належний рівень соціального життя та розвитку. Це право на працю та відпочинок, медичну допомогу та охорону здоров'я, освіту, соціальне забезпечення тощо.

Економічні права
Визначають права та свободи людини й громадянина у сфері розподілу, обміну та використання матеріальних благ, інші можливості у сфері виробництва та торгівлі. До них належать право володіти, користуватися та розпоряджатися своєю власністю, результатами своєї інтелектуальної та творчої діяльності, займатися виробничою діяльністю тощо.

Обов'язки громадянина України
Основні обов'язки також закріплені в Конституції:

• захищати Вітчизну;

• шанувати державні символи;

• не заподіювати шкоду природі, культурній спадщині;

• сплачувати податки та збори;

• дотримуватися Конституції та законів України;

• не посягати на права і свободи, честь і гідність інших людей.

Права і обов’язки громадян України нерозривно пов’язані між собою. Деякі обов’язки набуваються з настанням певного віку, наприклад, захист Вітчизни. А деякі — з моменту набуття нового статусу: наприклад, з отриманням водійського посвідчення та набуттям статусу водія в особи з’являються обов’язки водія.

Питання:

1. Коли у світі відзначають День прав людини?
   a) 10 грудня
   b) 8 березня
   c) 1 червня
   d) 24 жовтня

2. Який документ є основою захисту прав людини у світі?
   a) Конституція України
   b) Загальна декларація прав людини
   c) Хартія ООН
   d) Європейська конвенція з прав людини

3. Хто є автором ідеї про "природні права людини"?
   a) Жан-Жак Руссо
   b) Джон Локк
   c) Карл Маркс
   d) Гегель

4. Яке право захищає свободу слова?
   a) Право на приватність
   b) Право на освіту
   c) Право на свободу вираження думок
   d) Право на працю

5. Що означає принцип недискримінації?
   a) Рівність усіх людей перед законом
   b) Захист лише певних груп населення
   c) Виключення прав певних категорій осіб
   d) Дозвіл ігнорувати закон

6. У якій країні було підписано Загальну декларацію прав людини?
   a) США
   b) Франція
   c) Швейцарія
   d) Велика Британія

7. Яке право порушується, якщо людина не може висловити своє переконання?
   a) Право на працю
   b) Право на свободу думки, совісті та релігії
   c) Право на відпочинок
   d) Право на освіту

8. Що є основним обов'язком громадянина України?
   a) Знати свої права
   b) Дотримуватися Конституції та законів України
   c) Захищати свої інтереси будь-якими засобами
   d) Голосувати на виборах

9. Яке право закріплено в статті 53 Конституції України?
   a) Право на освіту
   b) Право на житло
   c) Право на захист
   d) Право на свободу слова

10. Яке з цих прав є культурним?
    a) Право на освіту
    b) Право на працю
    c) Право брати участь у культурному житті
    d) Право на захист

11. Який обов'язок кожного українця передбачений статтею 65 Конституції України?
    a) Голосувати на виборах
    b) Захищати Вітчизну
    c) Сплачувати податки
    d) Захищати права інших

12. Який міжнародний суд розглядає порушення прав людини в Європі?
    a) Міжнародний суд ООН
    b) Європейський суд з прав людини
    c) Суд справедливості Європейського Союзу
    d) Гаазький трибунал

13. Чи діти мають такі ж права, як і дорослі?
    a) Так, але з урахуванням вікових особливостей
    b) Ні, лише обмежену частину
    c) Лише право на освіту
    d) Тільки права, які визначені батьками

14. Яке право гарантує рівний доступ до судового захисту?
    a) Право на свободу слова
    b) Право на справедливий суд
    c) Право на приватність
    d) Право на охорону здоров'я

15. Який із перерахованих обов'язків вимагає охорони природи?
    a) Сплачувати податки
    b) Зберігати природу і навколишнє середовище
    c) Виконувати військовий обов'язок
    d) Поважати права інших

---

Слова мають сенс.

Щороку 3 грудня світ об’єднується, щоб звернути увагу на права та потреби людей з інвалідністю. Це не просто дата в календарі, а нагадування про те, що кожна людина, незалежно від своїх можливостей, має право на гідне життя.
Це люди, які, незважаючи на обмеження, прагнуть жити повноцінним життям, працювати, навчатися, кохати. Це вони – наші сусіди, колеги, друзі. Давайте проявимо турботу та повагу, та разом створимо суспільство, де кожен відчуває себе потрібним і цінним.

Сьогодні, в цей день бібліотекарі бібліотеки №11, провели акцію, розповіли, як правильно звертатися до людей з інвалідністю, роздали пам'ятки "Слова мають сенс", щоб в разі потреби людина могла розкрити і пригадати, як правильно звернутися, допомогти і не образити. 

  Спілкуйтеся з людиною з інвалідністю як з рівним.
Активне слухання: Будьте уважними до того, що вам говорить співрозмовник.
Що варто пам’ятати:
Уникайте:

• Слів: інвалід, каліка, хворий, неповноцінний, страждає.
• Фраз: «бідолаха», «нещасний», «потерпає», «обмежений у можливостях».
• Питань: «Як ти це робиш?», «Як ти себе почуваєш?», «Що ти можеш?».

Перелік правил доречний при знайомстві. 

Правила є невичерпними та залежать також від особливостей характеру людини.
‍10 загальних правил етикету під час спілкування з людьми з інвалідністю:
1. Коли ви розмовляєте з людиною з інвалідністю, звертайтеся безпосередньо до неї, а не до супроводжуючого або сурдоперекладача, які присутні при розмові.
2. Коли Вас знайомлять з людиною з інвалідністю, цілком природно потиснути їй руку - навіть ті, кому важко рухати рукою, або хто користується протезом, цілком можуть потиснути руку - праву або ліву, що цілком допустимо. Від себе додам, що перед будь-яким тактильним контактом варто уточнити у людини чи можна це зробити. Тіло людини - це частина приватного простору особистості.
3. Коли Ви зустрічаєтеся з людиною, яка погано або зовсім не бачить, обов'язково називайте себе і тих людей, які прийшли з Вами. Якщо у Вас спільна розмова в групі, не забувайте пояснити, до кого в цей момент ви звертаєтеся і назвати себе.
4. Якщо Ви пропонуєте допомогу:
   А) почекайте на згоду людини їй допомогти
   Б) Потім запитайте про алгоритм Ваших дій
Може бути виконане в іншому порядку за умови, що людина з інвалідністю сама просить співрозмовника про допомогу або ж людині загрожує небезпека, що пов’язана із станом здоров’я.
5. Звертайтесь до дітей з інвалідністю на ім’я, так само як до інших дітей, а до підлітка на ви, як до дорослого.
6. Крісло колісне – це частина недоторканого простору людини, що ним користується, отже спиратись на нього(візок) є негарним тоном. Так само як вдертися у приватний будинок.
7. Коли ви розмовляєте з людиною, що має труднощі у мовленні, слухайте її уважно. Будьте терплячі, чекайте, коли людина сама закінчить фразу. Не виправляйте її, і не договорюйте за неї. Ніколи не вдавайте, що ви розумієте, якщо насправді це не так. Повторіть, що ви зрозуміли, це допоможе людині відповісти вам, а вам – зрозуміти її.
8. Коли ви говорите з людиною, яка користується кріслом колісним, або милицями, розташуйтеся так, щоб ваші очі та очі співрозмовника були на одному рівні, тоді вам буде легше розмовляти, а співрозмовнику не потрібно буде закидати голову.
9. Щоб привернути увагу людини, яка погано чує, помахайте їй рукою або поплескайте по плечу. Дивіться їй прямо в очі і говоріть чітко, хоча майте на увазі, що не всі люди, які погано чують, можуть читати по губах. Розмовляючи з тими, хто це може, розташуйтеся так, щоб на вас падало світло, і вас було добре видно, постарайтеся, щоб вам нічого (їжа, сигарети, руки) не заважало.
10. Не хвилюйтеся, якщо випадково допустили помилку, сказавши "Побачимося" або "Ви чули про це ...?" тому, хто не може бачити чи чути.

Правильне вживання термінів для позначення різних порушень здоров’я – як коректно казати?

• людина з інвалідністю, а не «інвалід», «каліка», «людина з обмеженими можливостями, «людина з особливими потребами»;
• людина, яка користується протезом нижньої/верхньої кінцівки замість «ампутант», «безрукий», «безногий»;
• крісло колісне замість «інвалідний візок»;
• незряча людина замість «сліпий»;
• людина з аутизмом чи людина з порушеннями аутичного спектру замість «аутист»;
• людина з онкологічним захворюванням чи онкопацієнт замість »онкохвора людина».

В житті цінуймо кожну мить!

У бібліотеці №11 відбулися інформаційні хвилинки "В житті цінуймо кожну мить" присвячені Всесвітній кампанії 16 днів проти насильства. Щороку з 25 листопада по 10 грудня в Україні проходить Всеукраїнська акція "16 днів проти насильства". Її головна мета – привернути увагу до проблеми насильства в суспільстві та закликати кожного з нас не залишатися осторонь.

Бібліотекарі звернули увагу на актуальну проблему насильства під час війни.  Відвідувачам було роз'яснено, як виявити насильство, які його форми існують, їх наслідки та способи подолання, а також куди звертатися за допомогою і як підтримати жертв. 

В Україні 90% осіб, які постраждали від гендерного та домашнього насильства, - це жінки, причому кожна п'ята жінка віком 15-49 років зазнавала насильства з боку партнера в шлюбі. 

Ми разом обговорили важливість поваги, підтримки та безпеки у нашому житті.

Бібліотекарі бібліотеки №11 закликають кожного з нас долучитися до боротьби з насильством та створити безпечний простір для всіх. 

Приєднуйтесь до нас у боротьбі з насильством! 

«Хай живе дитинство і радіють діти» Пізнавально-розважальний калейдоскоп

Щороку, 1 червня, в Україні та в усьому світі відзначається свято маленьких громадян нашої країни –Міжнародний день захисту дітей.
Дитинство - найщасливіший час у житті кожної людини.⠀Кожен день наповнений новими відкриттями і пригодами, а в пам'яті залишаються тільки найяскравіші спогади.⠀

Пізнавально-розважальний калейдоскоп, який відбувся в бібліотеці № 11, до Міжнародного дня дітей, подарував маленьким гостям незабутню мить радості та веселощів.

 Бібліотекарі розповіли про історію свята, яка бере свій початок у 1925 році, коли в Женеві, Швейцарія, відбулася перша «Всесвітня конференція з питань благополуччя дітей», про права та обов'язки дітей, про офіційний символ цього дня – прапор. На зеленому полотні, який символізує зростання та гармонію, навколо знаку Землі розміщені фігурки ‒ червона, жовта, синя, біла і чорна. Ці людські фігурки символізують різноманітність і терпимість. Знак Землі, розміщений в центрі, ‒ це символ нашого загального дому.

На одній зі станцій діти відчули себе справжніми майстрами:

малювали і створювали колажі свого щасливого дитинства.

А ще були цікаві вікторини, ігри, які не лише розважали, а й вчили дітей новому. Усе це створило атмосферу тепла та радості, де кожна дитина відчувала себе особливою та важливою.

Діти були в захваті від різноманітних розваг та ігор, спеціально підготовлених співробітниками бібліотеки.

За цікавими іграми та вікторинами швидко та радісно сплинув час. 

Підлітки та закон.

Положення про права людини, що містяться у статтях Статуту ООН (1945), стали основою становлення нового інституту права — міжнародного захисту прав людини і основних свобод. 10 грудня 1948 року Генеральна Асамблея ООН затвердила Загальну декларацію прав людини, яка проголосила центральний пункт концепції прав людини — визнання людської гідності кожної особи.

10 грудня в Міжнародний день прав людини провели день інформування, підліткам роздали пам'ятки "Підлітки і закон", розповіли які права та обов'язки мають підлітки, яку відповідальність несуть діти, основні види покарань,  які застосовуються до неповнолітніх.    

Права людини і права громадянина є тісно взаємозалежними, однак не тотожними поняттями. Громадянин — людина, яка законом визнається юридично належною даній державі. Якщо права людини закріплені в міжнародно-правових актах, то права громадянина — у конституції певної держави.

Загальна декларація прав людини спонукала людство до розробки та укладення численних конвенцій, декларацій та протоколів з прав людини, серед яких:

• Європейська Конвенція захисту прав людини та основоположних свобод 1950 року;
• Женевська конвенція про захист прав людини під час збройних конфліктів; 
• Декларація прав дитини; 
• Міжнародний пакт про громадянські і політичні права; 
• Міжнародний пакт про економічні, соціальні і культурні права.  

Від народження кожна дитина має загальні права, включаючи право на життя, ім'я, громадянство, піклування та опіку, достатній життєвий рівень (для фізичного, інтелектуального, морального, культурного, духовного і соціального розвитку), захист від усіх форм насильства, особисту недоторканність, гідність та доступ до медичної допомоги. Ці права супроводжують людину протягом усього її життя.

Інші права набуваються з віком, а деякі з них змінюються або припиняються з досягненням відповідного віку.

У сучасному світі, де ставлення до дітей у рази покращало порівняно хоча б з минулим століттям, законодавство йде назустріч підростаючому поколінню та закріплює права та обов’язки підлітків юридично.

Ми ще раз нагадаємо про права і обов'язки учнів.


Обов’язки учнів
1. Виконувати статут школи.
2. Оволодівати знаннями.
3. Не пропускати уроки, не запізнюватися на заняття.
4. Приходити до школи охайними, в шкільній формі.
5. Акуратно вести щоденник і подавати його за першою вимогою вчителя.
6. Брати активну участь у житті школи, підтримувати і примножувати традиції школи, брати активну участь у позакласній і гуртковій роботі.
7. Бути ввічливим у спілкуванні з учителями, з повагою ставитись до батьків. Проявляти милосердя, турбуватися про молодших.
8. Гідно поводити себе, дотримуватися культури поведінки.
9. Бережливо ставитись до державного, суспільного і особистого майна, охороняти природу.
10. Діяти завжди на благо колективу, турбуватися про честь і підтримку традицій школи.
11. Підкорятися вказівкам та розпорядженням директора школи, педагогічної ради, а також постановам шкільного самоврядування.


Права учнів


1. На захист прав особистості і ввічливе ставлення до себе.
2. На вибір факультативів, гуртків, екзаменів із окремих предметів і складання екстерном
програми НФН.
3. На відкриту оцінку своїх знань, отримання
об’єктивної оцінки із предметів.
4. На завчасне повідомлення про строк контрольної роботи, вимагати проведення не більше двох контрольних робіт у день і не більше п’яти контрольних робі у тиждень.
5.Вносити пропозиції в раду, адміністрацію школи по покращенню програмного навчання і виховання.
6. На забезпечення якісним харчуванням.
7. Висловлювати класному керівнику, директору, вчителям свої проблеми і отримувати від них допомогу, пояснення, відповіді.
8. Відкрито висловлювати свою думку стосовно життя школи, не принижуючи гідності інших.
9. Представляти школу в конкурсах, оглядах, змаганнях та інших заходах відповідно зі своїми можливостями і вміннями.
10. На звільнення від уроків згідно заяви батьків.

Права дитини - права людини"

10 грудня міжнародна спільнота відзначає День прав людини: цього дня у 1948 році Генеральна Асамблея ООН прийняла Загальну декларацію прав людини - перший універсальний міжнародний акт з прав людини.
Україна, будучи державою-членом Ради Європи, 17 липня 1997 року ратифікувала Конвенцію про захист прав людини і основоположних свобод та Протоколи до неї. Згідно преамбули Конвенції вона має на меті забезпечити загальне та ефективне визнання прав людини, проголошених Генеральною Асамблеєю ООН у Загальній декларації прав людини.

Конвенція не лише спрямована на захист широкого спектра громадянських та політичних прав, а запровадила ефективний механізм забезпечення прав особи, що зокрема передбачає право на індивідуальне звернення за захистом порушених прав.

Щоб виховувати почуття власної гідності, свободи та рівності, ми організували в бібліотеці "Годину права" для дітей. Ми познайомили дітей з історією прав людини у світі та "Конвенцією про права дитини". Говорили про основні права людини та обговорювали, які права та обов'язки мають діти молодшого шкільного віку.

В основі концепції прав людини лежать дві основні цінності. Перша – це людська гідність, а друга – рівність.
"Права людини — комплекс природних і непорушних свобод і юридичних можливостей, обумовлених фактом існування людини в суспільстві". Тобто ми всі живемо не на безлюдній планеті, а з іншими людьми. Тому нам треба якось і собі чимало дозволити, й іншим людям те ж саме гарантувати, і при цьому не пересваритися.

Останнім часом численні терористичні акти та військові конфлікти по всьому світу свідчать про неспроможність, як окремих держав, так і світової спільноти забезпечити на належному рівні захист прав людини і основоположних свобод.Тому як ніколи суспільство має згуртуватися для досягнення спільної мети – захисту прав людини та створення сприятливих та безпечних умов життя в усьому світі. 

Рівність. Доступність. Можливість. Повага.

Життя для всіх нас важке. Незважаючи на наші обставини, ми забуваємо, що ключ до щастя полягає в тому, щоб поширювати радість і служити людству, незалежно від касти, віросповідання, кольору шкіри та навіть їхніх вад.

Міжнародний день боротьби за права інва**дів. 5 травня у всіх календарях зазначений цей день. Ніби правильний день, потрібно захищати права, тільки не інвалідів, а людей з інвалідністю.

Чому це так важливо?

По - перше, навіть не будемо згадувати ратифіковані Україною конвенції і навіть закон України, у якому слово " інвалід" замінили на особу з інвалідністю. Існують різні підходи до інвалідності. Раніше у нас переважав медичний підхід - тобто дивитися на діагноз, який має людина. Однак зараз весь світ перейшов або переходить на соціальну модель інвалідності - тобто коли людина на першому місці.

Не інвалід, а людина з інвалідністю, не глухий, а людина з порушенням слуху, не сліпий, а людина з порушенням зору. Давайте дивитися на людину, а не на її діагнози.

Через повномасштабну війну Росії проти України десятки українців отримують важкі поранення, багато військових і цивільних втрачають кінцівки. Вона стала викликом для людей з інвалідністю, адже ще більше ускладнила їхню рутину. Кожна людина може опинитися в такій ситуації.

Постраждалі внаслідок бойових дій не завжди поінформовані, що в Україні встановлюють сучасні протези і роблять це безоплатно та якісно, а шукають можливості самі за кордоном.

Щоб бути обізнаним, знати і захищати свої права, в бібліотеці проводять різні інформування, правові консультаці. Як оформити інвалідність і як встановлюється група під час воєнного стану?
Відвідувачі бібліотеки отримали поради щодо спілкування з людьми, які мають інвалідність.

  

Нація не може процвітати без активної пильності її громадян. Нам потрібно перестати відображати свій біль на інших, прийняти свої недоліки та пробачити їх. Так будується гармонійне суспільство.

Крім того, ми можемо зробити наступне для людей з обмеженими можливостями:

• Розширюйте можливості людей з особливими можливостями, навчаючи їх навичкам заробляти та жити гідним життям.
• Будьте пильні щодо утисків інвалідів.
• Розкажіть їм про їхні законні права. 

Відповідно до статті 43 Конституції України, кожен має право на працю, що включає можливість заробляти собі на життя працею, яку він вільно обирає або на яку вільно погоджується.

Відповідно до статті 27 Конвенції про права осіб з інвалідністю, держави учасниці які підписали зазначену конвенцію визначили право осіб з інвалідністю на працю на рівні з іншими. Особи з інвалідністю мають рівні права у сфері праці й зайнятості з іншими категоріями населення.

5 соціально - трудових гарантій для осіб з інвалідністю:

1.Пільгові умови працевлаштування.
Для підприємств, установ, організацій, фізичних осіб-підприємців, які використовують найману працю, встановлюється норматив робочих місць для працевлаштування осіб з інвалідністю.Такий норматив становить 4% середньооблікової чисельності штатних працівників. А якщо штат становить від 8 до 25 осіб - то у кількості 1 робочого місця.

2. Пристосування умов праці до фізичних можливостей людини:

• ст. 12 Закону України"Про охорону праці"
• ст. 17 Закону України "Про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні"
• ст.18 зазначеного Закону передбачає,що особам з інвалідністю, які не мають змоги працювати на підприємствах державна служба зайнятості сприяє в працевлаштуванні з умовою про можливість виконання роботи вдома. На прохання осіб з інвалідністю їм може встановлюватися неповний робочий день або тиждень.

3. Необхідність дотримання медичних рекомендацій:

• нічний час - ст. 55 Кодексу законів про працю;
• надурочні роботи - ст. 63 КЗпП;
• трудовий договір - ст. 17 Закону про основи соціальної захищеності осіб з інвалідністю.

«Права та обов’язки учнів у школі»

В рамках Всеукраїнського тижня права, для дітей провели урок-бесіду 

"Права та обов’язки учнів у школі».

Учням було цікаво і корисно дізнатися про свої права, обов’язки та відповідальність згідно чинного законодавства України та Декларації ООН про права дитини, адже дуже часто наші повсякденні вчинки мають правові наслідки. Обговорили, чи добре знають свої права та обов’язки учні, і чи вміють їх розрізняти. Провели цікаву правову гру та вікторину. 

І вам нагадаємо про права учнів.

Права учнів

1. На захист прав особистості і ввічливе ставлення до себе.
2. На вибір факультативів, гуртків, екзаменів із окремих предметів і складання екстерном
програми НФН.
3. На відкриту оцінку своїх знань, отримання
об’єктивної оцінки із предметів.
4. На завчасне повідомлення про строк контрольної роботи, вимагати проведення не більше двох контрольних робіт у день і не більше п’яти контрольних робі у тиждень.
5.Вносити пропозиції в раду, адміністрацію школи по покращенню програмного навчання і виховання.
6. На забезпечення якісним харчуванням.
7. Висловлювати класному керівнику, директору, вчителям свої проблеми і отримувати від них допомогу, пояснення, відповіді.
8. Відкрито висловлювати свою думку стосовно життя школи, не принижуючи гідності інших.
9. Представляти школу в конкурсах, оглядах, змаганнях та інших заходах відповідно зі своїми можливостями і вміннями.
10. На звільнення від уроків згідно заяви батьків.

                                   

Обов’язки учнів

1. Виконувати статут школи.
2. Оволодівати знаннями.
3. Не пропускати уроки, не запізнюватися на заняття.
4. Приходити до школи охайними, в шкільній формі.
5. Акуратно вести щоденник і подавати його за першою вимогою вчителя.
6. Брати активну участь у житті школи, підтримувати і примножувати традиції школи, брати активну участь у позакласній і гуртковій роботі.
7. Бути ввічливим у спілкуванні з учителями, з повагою ставитись до батьків. Проявляти милосердя, турбуватися про молодших.
8. Гідно поводити себе, дотримуватися культури поведінки.
9. Бережливо ставитись до державного, суспільного і особистого майна, охороняти природу.
10. Діяти завжди на благо колективу, турбуватися про честь і підтримку традицій школи.
11. Підкорятися вказівкам та розпорядженням директора школи, педагогічної ради, а також постановам шкільного самоврядування.


 Такі заходи сприяють підвищенню рівня правової культури людини, інформованості молоді про їхні конституційні права та обов’язки, можливості їх реалізації та захисту.

Знання своїх прав та вміння ними користуватись є невід’ємною частиною якісного життя кожного українця.

«Правові рубрики читай – закони всі знай!»

 З 2008 року, в Україні проводиться Всеукраїнський тиждень права згідно з Указом Президента України від 08.12.2008. У 1948 році Генеральна Асамблея Організації Об’єднаних Націй прийняла Загальну декларацію прав людини.
"Тиждень права" має на меті підвищити рівень правової культури населення, а також поінформованість громадян щодо їхніх конституційних прав та обов'язків, можливостей їх реалізації та захисту.
Протягом тижня, в бібліотеці було організовано заходи науково-розважального спрямування та виставку правової літератури "Читай, щоб захистити себе" . 

Обговорили основні права та обов’язки людини, детально зупинилися на правах дітей та їх захисті. Для молоді підготували правові кейси, вікторини. 

Для тих хто не зміг прийти до нас в той день, ми створили онлайн вікторину.

Права кожної людини починаються з прав дитини.