Мовні пригоди з Книгожмиком

У сучасному світі, де цифрові технології поступово витісняють живе спілкування, надзвичайно важливо виховувати в дітей любов до рідної мови з раннього віку. Саме таку мету ставив перед собою мовний майстер-клас «Мовні пригоди з Книгожмиком», який відбувся 29 червня в нашій бібліотеці №11 для дітей віком 7–10 років. 

Основні цілі заняття:

• заохотити дітей до вивчення української мови;
• розвинути мовлення, увагу, пам’ять та творчі здібності;
• продемонструвати, що мова може бути цікавою, веселою та пригодницькою!

Нашою головною зіркою став вигаданий чарівник — Книгожмик. Він живе в чарівній бібліотеці, де літери танцюють, а книжки шепочуть захоплюючі історії. Замість чарівної палички у нього є закладка, а його капелюх — це книжкова обкладинка, яка змінює колір залежно від настрою. Його улюблене слово — «щебетень», а ласощі — «абеткові пряники»!

Цей образ миттєво заполонив серця дітей і перетворив звичайне заняття на справжню пригоду.

Ця ідея миттєво захопила дитячі серця, перетворивши звичайне заняття на захоплюючу пригоду. Протягом години малеча активно поринула у світ гри зі словами: працювала з анаграмами, розгадувала загадки, складала речення і навіть вигадувала абсолютно нові слова. Усі завдання були не тільки цікавими, а й спрямованими на розвиток логічного мислення, пам’яті, мовленнєвих навичок, креативності та роботи в команді.

Розшифруй слово  

Діти працювали з анаграмами — переплутаними буквами у словах, які вони мали «розчаклувати» для Книгожмика. Це завдання сприяло розвитку уважності та вдосконаленню орфографії.

Загадки та веселі мовні ігри допомогли не лише розширити словниковий запас, а й потренувати асоціативне мислення.

Склади речення  

Зі слів, розкиданих у довільному порядку, діти складали правильно сформульовані речення. Такий підхід дозволив краще зрозуміти синтаксис та структуру української мови.

Творча лабораторія  

Найбільше зацікавлення викликав творчий етап: кожен учасник вигадував своє унікальне слово, визначав його значення та створював до нього ілюстрацію. У результаті з'явився спільний проєкт — барвистий і оригінальний, як дитяча фантазія.

Особливим акцентом заняття стало створення «Лепбуку-Книгожмика» — мініатюрної книжки із віконцями та кишеньками. Діти отримали завдання знайти незнайомі слова, занотувати їх значення і помістити до «Словничка Книгожмика». Цей формат став справжнім відкриттям завдяки наступним перевагам:  

- Інтерактивність і привабливий візуальний дизайн із рухливими елементами.  

- Стимуляція активного мислення: діти не лише читають, а ще й творять та презентують.  

- Поєднання творчостей із мовною практикою та елементами дослідження й проєктної роботи.

На завершення кожен маленький учасник отримав «Мовний диплом», який відзначив його досягнення у вивченні мови. Проте головне — діти пішли додому не лише з новими знаннями, а з яскравими емоціями та бажанням продовжувати пізнавальні ігри зі словами у подальшому.