1. Структура пішаків
Учні ознайомилися з тим, як зміни в пішаковій структурі впливають на стратегічні плани в партії. Детально обговорили:
- подвійні та ізольовані пішаки;
- переваги пішакових ланцюгів;
- слабкі та сильні поля, що виникають завдяки розташуванню пішаків.
2. Гра в ендшпілі
Далі всі занурилися в світ ендешпіля — завершальної стадії партії. Учні дізналися про принципи активності короля, значення віддаленого прохідного пішака та важливість точних розрахунків. Тренер пояснив, чому ендшпіль часто стає моментом, коли проявляється справжня сила шахіста.
3. Розгляд партії Флора
Разом ми проаналізували одну з класичних партій видатного шахіста Сало Флора. Це дало можливість дітям побачити, як теоретичні знання оживають у практичній грі. Навчалися:
В окремому блоці діти вивчали правила та інструменти позиційної боротьби: контроль центру, простір, розвиток фігур і створення слабкостей у таборі суперника. Іван Георгійович чудово продемонстрував, як логіка позиційної гри допомагає приймати правильні рішення без поспіху.
5. Перехід в ендшпіль
Завершальною темою стало вміння правильно переходити з середини партії до веншпіля. Тренер пояснив, коли вигідно спрощувати позицію, які фігури варто міняти, а які – зберігати, і як готувати собі позиційну перевагу ще задовго до закінчення гри.
Далі всі занурилися в світ ендешпіля — завершальної стадії партії. Учні дізналися про принципи активності короля, значення віддаленого прохідного пішака та важливість точних розрахунків. Тренер пояснив, чому ендшпіль часто стає моментом, коли проявляється справжня сила шахіста.
3. Розгляд партії Флора
Разом ми проаналізували одну з класичних партій видатного шахіста Сало Флора. Це дало можливість дітям побачити, як теоретичні знання оживають у практичній грі. Навчалися:
- знаходити ключові моменти;

- бачити стратегічні замисли майстра;
- розуміти, як дрібні позиційні переваги накопичуються у вирішальну перевагу.
В окремому блоці діти вивчали правила та інструменти позиційної боротьби: контроль центру, простір, розвиток фігур і створення слабкостей у таборі суперника. Іван Георгійович чудово продемонстрував, як логіка позиційної гри допомагає приймати правильні рішення без поспіху.
5. Перехід в ендшпіль
Завершальною темою стало вміння правильно переходити з середини партії до веншпіля. Тренер пояснив, коли вигідно спрощувати позицію, які фігури варто міняти, а які – зберігати, і як готувати собі позиційну перевагу ще задовго до закінчення гри.
Діти активно працювали, ставили запитання та з ентузіазмом розбирали нові ідеї. Такі заняття не лише формують технічні навички, а й розвивають логічне мислення, уважність та вміння передбачати наслідки власних рішень.
Увага!!! 27 -28 грудня турнір, в бібліотеці заняття не буде.
Увага!!! 27 -28 грудня турнір, в бібліотеці заняття не буде.



Немає коментарів:
Дописати коментар